На песочной терапии развивающие занятие о профессии врача, в игре обсуждали, что врачи бывают разные, по-разному называются и лечат разные органы, разных людей и даже животных. Игра помогает ребятам не бояться врачей и учит понимаю ценности работы доктора, как знать, может, кто-то из наших ребят вырастет и сам станет врачом.
В ходе занятия мы вспомнили и воспроизвели сюжет сказки. Проработали эмоции которые испытывали персонажи сказки. Занимались развитием мелкой моторики. Закрепили знания формы и длины. В течении занятия происходило непрерывное развитие слухового восприятия и вокализации.
Приближаются холода, птицам становится сложнее добывать пропитание.
Вчера занятия с ребятами из разных групп были посвящены этой теме.
Педагоги рассказывали детям, какой птичкам нужен корм, чтобы легче пережить морозы.
Малыши рисовали синичек вместе с Усовой Ольгой, а старшие ребята собирали и раскрашивали акриловыми красками кормушки на занятиях в столярных мастерских с Сергеем Дюкаревым.
Спектакль состоит из разных элементов и каждый важен.
Есть основные части - правильная речь, работа со зрителями, музыкальное сопровождение, но не менее важны и другие детали, например - в процессе спектакля грамотно заменить одну декорацию на другую. Мы работаем над всеми элементами, чтобы наш спектакль обязательно понравился зрителю.
В младшей группе акварельный скетч "Дом", учимся рисовать дом "по взрослому" - объёмный. В старшей группе скетч "YAMMY" вкусный молочный коктейль в смешанной технике карандашами и фломастерами.
